VIII CONGRESO LATINOAMERICANO DE COMPRENSION LECTORA

 Lectora Jaime Cerrón Palomino

 

LUGAR 

 

Se llevará a cabo en el AUDITORIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ, situado en la ciudad de Huancayo - PERÜ  y los talleres en las aulas de las instituciones educativas del ámbito.

 

FECHA

Del 23 al 26 de junio del 2015.

 

PRESENTACIÓN

 

En el proceso educativo de este milenio uno de los problemas que más preocupa a las autoridades educativas, profesores de diferentes niveles, promotores de lectura, bibliotecarios, investigadores, animadoras de lectura y estudiantes de la gran mayoría de los países Latinoamericanos es la comprensión lectora y la producción de textos. Frente a este problema los intelectuales del Centro de Estudios y Promoción Cultural Jaime Cerrón Palomino, organizó el I Congreso Latinoamericano de Comprensión Lectora - Jaime Cerrón Palomino el año 2008, desde esa vez viene desarrollandose en diferentes países. En esta oportunidad se va llevar a cabo del 23 al 26 de junio del presente año, en la ciudad de Huancayo en el Perú.

Sabedores de que la unión académica y el intercambio de saberes resuelven grandes dificultades en todas las esferas de la vida, se pretende construir nuevos modelos de enseñanza - aprendizaje para mejorar la comprensión lectora y producción de textos entre profesionales latinoamericanos.

 

JUSTIFICACIÓN

 

La lectura y la construcción de textos son vehículos principales para el aprendizaje, porque gran parte de las actividades humanas se basan en ellos, entonces surge la necesidad de que los procesos de la lectura y construcción de textos se desarrollen aplicando métodos que a los criterios básicos de tiempo y espacio.

 

La realización del VIII Congreso Latinoamericano de Comprensión lectora Jaime Cerrón Palomino, (CONLACOL JCP) es relevante para Latinoamérica, porque convocaremos a docentes, investigadores, promotores de lectura, bibliotecarios, animadores de lectura, sociólogos, antropólogos, psicólogos, asesores de cultura, editores, estudiantes universitarios y otros profesionales latinoamericanos interesados a compartir sus saberes en aras de mejorar para elevar la calidad de la educación y eleval el nivel cultural. 

 

OBJETIVO GENERAL

 

Apropiarnos de las mejores alternativas para el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora y producción de textos a nivel Latinoamericano.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 

Convocar a profesionales latinoamericanos especializados en los procesos de enseñanza-aprendizaje de le lectura y producción de textos mediante diversos medios de comunicación para la presentación de sus ponencias en artículos científicos con perspectiva productiva.

Ejecutar la acción académica del VIII CONLACOL JCP respetando las bases de la convocatoria.

Desarrollar la Plenaria para arribar a las conclusiones y determinar el lugar del IX CONLACOL JCP.

Clausurar y entrega de certificados según programa especial

 

EJE TEMÁTICO

 

• EPISTEMOLOGÍA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

 

• INVESTIGACIÓN Y ENFOQUE DOCENTE: ¿CON LECTURA DE PANTALLA?

  a- La investigación de la comprensión lectora, en la década presente.

  b- La estrategia lectora desde un modelo tecnológico y sus soportes.

  c- El desamparo de la infancia en libros, lecturas y medios.

• PRÁCTICA DE EXPERIENCIAS LECTORAS y LA IMPORTANCIA DE COMPARTIR LA VISIÓN DEL MUNDO.

  a- Diversidad en lenguajes y disciplinas desde el imaginario popular. (Imágenes,  3D, color)

  b- Nostálgicos y visionarios: conjeturas entre lectura y lector (¿anticipación o percepción?)

  c- La decodificación de signos lecturarios y su contexto social. (Antes, durante, ahora)

• ETNOCULTURALIDAD: EL ROL DE LA ESCRITURA EN OTRAS LENGUAS en el siglo PRESENTE.

  a- Lenguas vivas: la escritura sin fronteras. (Diversidad de lenguas maternas en lectura de cartas, cuentos, u otras formas de expresión)

  b- La literatura bilingüe en el territorio de la palabra. (Puede incluir poesía propia o no)

  c- La oralidad perdida,  hallada, cantada y contada. (Puede incluir narraciones y canciones propias o no)

• PRODUCCIÓN DE TEXTOS

     Teoría: métodos, técnicas y estrategias de enseñanza del nivel pre-escolar, primario y secundario y superior.

     Práctica: En los talleres producirán textos literarios escritos en castellano y otras lenguas: (poemas, rimas, cuentos paralelos, cuentos,              ecofábulas, mitos actuales, guiones teatrales, etc.) aplicando los métodos, técnicas y estrategias de enseñanza propuestas.

 

METODOLOGÍA

 

La actividad cultural presencial se desarrollará del 23 al 26  de junio y las virtuales del  01 al 20 de julio del 2015. Cada jornada corresponderá a un área temática donde se presentarán las conferencias magistrales, ponencias y exposiciones de experiencias exitosas.

La moderación estará a cargo de dos extranjeros y un peruano. Habrá cinco talleres con temas acordes a los ejes temáticos. Los asistentes podrán inscribirse en uno de los talleres. 

 

La actividad académica se ejecutará en forma simultánea durante los días propuestos. Las noches estarán destinadas a la presentación de libros, a lectura de textos literarios producidos en los talleres, narraciones y declamación poética.

 

Finalmente el último día, 26 de junio del 2015, el viernes por la mañana se llevará a cabo la Plenaria y la clausura del certamen.

 

BASES PARA LA PARTICIPACIÓN Y RECEPCIÓN DE PONENCIAS Y CREACIONES

 

Podrán participar profesionales, estudiantes universitarios y de institutos con ponencias que hayan sido aceptado por la Comisión Académica 

(Las propuestas de ponencia deberán estar dentro de los ejes temáticos expuestos).

 

Las ponencias deberán ser inéditas o editadas. La autoría podrá ser individual o colectiva.

La conferencia magistral tendrá una duración de una hora, la lectura de las ponencias tendrá un tiempo máximo de 25 minutos y la exposición de las experiencias magistrales tendrá una duración de 30 minutos. Las ponencias enviadas no deberán ser inferiores a 4 páginas ni superiores a 06, (excluyendo la bibliografía), en tamaño A-4 y por una sola cara, escritas en letra arial  11, espacio y medio, en formato Word y deberán incluir en la primera página el titulo de la ponencia, el nombre del autor y el correo electrónico de contacto.

 

El archivo deberá enviarnos contendrán; resumen, sumilla o abstract (máximo 250 palabras), nombre completo del autor, Indicar el nombre de la universidad, el país, titulo de la ponencia, eje temático y conceptos o palabras claves (mínimo 3).Teléfono, dirección, Ciudad, e-mail) del autor. También deben indicarnos los requerimientos técnicos para su exposición (proyectores, equipos de sonido, de video, etc.).

 

PARTICIPACIÓN 15 minutos antes de su exposición presentará su ponencia pendrive, prezi y/o power point al operador de la organización. 

 

La fecha límite para la recepción de trabajos es el 20 de abril de 2015. Su envió se hará a rumi45@hotmail.com, con la palabra ponencia. Una vez notificada la aceptación de la ponencia, el ponente deberá confirmar su participación para incluirla en el programa. NO SE LEERÁN PONENCIAS DE AUSENTES.

 

Toda consulta o duda sobre estas pautas se deberán presentar a la Comisión Académica del Congreso. El envío de las ponencias se supone la aceptación de las bases.

 

Convocatoria

 

La convocatoria se realizará a través de los medios de la Red, boletines virtuales, convenios de cooperación con instituciones nacionales y extranjeros.

 

Inscripciones: La entrada al acto cultural será libre, sin embargo se contemplará un cobro simbólico de inscripción que otorgará derecho a participar de todas las actividades académicas, culturales y a obtener credencial, certificado, papelería, materiales y regalo.

 

Costos

 

Estudiantes peruanos – asistentes- : 50 nuevos soles (tienen derecho solo a obtener el certificado).

Docentes y otros profesionales peruanos: Entre ponentes y asistentes 150 nuevos soles (Tienen derecho a obtener sus credenciales, certificados, papelerías, materiales y regalo).

 

Asistentes extranjeros - 50 Dólares Americanos (tienen derecho solo a obtener credencial y certificado).

Ponentes  extranjeros - 100 Dólares Americanos (Tienen derecho a obtener credencial, certificados, papelerías, materiales y un regalo).

Para asegurar la inscripción será necesario llenar un formato de inscripción. El formato podrán solicitar al E-Mail rumi45@hotmail.com. Acreditación se hará efectiva el día 23 de junio del 2015.

 

Certificación

 

El Certificado está respaldado por el Ministerio de Educación mediante R.D. No. 03643-DREJ  2014, con 64 horas presenciales y 156    virtuales.  Valida por 220 HORAS VÁLIDAS ACADÉMICAS. El certificado se  entregará el día de la Clausura previa revisión de su asistencia y solo a los que se inscribieron hasta el 30 de abril 2015. A los que se inscriban despues se les entregará después.

 

Hora pedagógica

8.00 a 13.00

14.00  a 18.00

19.00  a 22 .00

a distancia:  150

Total: 250  horas entre  presenciales y virtuales

 

NÚMERO DE ASISTENTES ESPERADOS

 

Se espera la asistencia de 200 personas entre los docentes, investigadores, promotores de lectura, bibliotecarios y diseñadores y estudiantes peruanos y latinoamericanos.

 

RESPONSABLES:

 

La Junta Directiva 2014 – 2015 del VIII Congreso Latino Americano de Comprensión Lectora Jaime Cerrón Palomino.

 

Dr. Waldemar José Cerrón Rojas

Presidente del VIII Congreso

             PERÚ

 

Lic. Juan Jesús Güere Porras

         Sec. Actas-

            PERÚ

 

Dr. Galo Guerrero Jiménez

       Sec.  Académica

              ECUADOR

 

Vicepresidente de la Sec.  Académica

Dr. Alfredo Cerda Muñoz

              MÉXICO.

 

  Dra. Bertha Rojas López

          Sec. Economía

                PERÚ

 

Mag. Ieda María Vilas Boas

    Sec. Prensa y propaganda

               BRASIL

 

         Dra. Etherline Mikëska

    Sec. Relaciones Exteriores

                ARGENTINA

 

                   Vocales:

 Gloria Estela Enríquez – México

Dra. Miriam Velásquez Tejeda - Cuba

María Lourdes de Lima – Brasil

Adalinda Arresi Vilche – Ecuador

Zandra Araujo Santiago – Venezuela

Jhon Richard Orosco Fabian - Perú

 

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